Programa de auditoria

A. instrumentos de cuerda

Violín

Dos obras de diferentes épocas estilísticas, de las cuales:

  • un concierto de la época de la música clásica (por ejemplo, W.A. Mozart Concerto No. 2, Re mayor, KV 211 o J. Haydn Concerto No. 4, Sol mayor, Hob. VII a, 4) un estudio (por ejemplo, Mazas, Kreutzer, Dont op.37, Rhode)

 

Viola

1. Un movimiento de su elección (como transcripción para viola) de:

  • Bach: Partitas para violín solo (BWV 1001-1006) o
  • Bach: Suites para violonchelo solo (BWV 1007-1012)

2. El primer movimiento de un concierto para viola (sin cadencia) de la época de la música clásica (por ejemplo, F. A. Hoffmeister, C. Stamitz, F. W. Benda).

3. Una pieza romántica (siglo XIX) de libre elección.

El programa debe incluir una pieza de carácter lírico.

 

Violoncello

1. Tres piezas o movimientos de tres épocas diferentes.

  • S. Bach: dos movimientos de una suite (lento y rápido)
  • El primer movimiento de un concierto clásico o romántico para violoncello
  • Pieza de su elección (ningún estudio, preferiblemente compuesto después de 1960)
  • Duración mínima del programa: 15 minutos

2. Lectura a primera vista.

B. Instrumentos de viento de madera

Flauta dulce

1. Un movimiento lento y otro rápido de una sonata de flauta del siglo XVIII (por ejemplo, de Telemann, Handel, Marcello u otros).

2. Una obra/frase de otra época (por ejemplo, una pieza barroca temprana o contemporánea)

3. Lectura a primera vista

En el programa de examen se debe utilizar tanto la flauta alto como la soprano (o tenor).

 

Clarinete

1. Tres piezas de diferentes épocas, de las cuales al menos un movimiento lento y otro rápido.

2. Lectura a primera vista

3. Escala con hasta 3 alteraciones

Ejemplos de literatura:

  • Danzi, F.: Sonata
  • Fromm-Michaels, Ilse: Los estados de ánimo de un fauno
  • Gade, N. W.: Piezas de fantasía
  • Hindemith, P.: Sonata
  • Kozeluch L.: Concierto para clarinete
  • Osborne, W.: Rapsodia
  • Pleyel, I.: Concierto para clarinete
  • Saint-Saëns, C.: Sonata
  • Stamitz, C.: Concierto No. 3
  • Weber, C. M.: Concertino

 

Flauta transversa

1. Tres piezas o movimientos de tres épocas diferentes

  • El programa debe contener al menos una frase lenta y una rápida.
  • Duración del programa: máximo 15 – 20 minutos

2. Lectura a primera vista

Ejemplos de literatura:

  • Telemann, G. P.:12 Sonatas metódicas para flauta o violín y bajo continuo
  • Handel, G. F.: Once Sonatas para Flauta y Bajo continuo
  • Mozart, W.A.: Sonata en Do mayor KV 14 para flauta y piano
  • Enescu, G.: Cantabile et Presto
  • Honegger, A.: Danse de la chèvre
  • Fukushima, K.: Réquiem para flauta sola

 

Saxofón

  1. Pieza obligatoria (de Mule, Marcel: 18 ejercicios o estudios de aprés Berbiguer).
  2. Obra obligatoria (de Flemming, Fritz: 33 estudios de concierto para oboe).
  3. Una transcripción de una obra de J. S. Bach.
  4. Una pequeña pieza de su elección.
  5. Escala con hasta cuatro alteraciones.

C. instrumentos de viento

Corno

1. Dos obras de dos épocas diferentes, por ejemplo (también son posibles otras obras):

  • Beethoven, Ludwig van: Sonata de cuerno, Op. 17
  • Dukas, Paul: Villanelle
  • Haydn, Franz Joseph: Concierto para corno No. 1 en Re Mayor, Hob. VIId:3, o Concierto para corno No. 2 en Re Mayor, Hob. VIId:1
  • Hindemith, Paul: Sonata para corno
  • Krol, Bernhard: Laudatio para corno solista
  • Mozart, Wolfgang Amadeus: Concierto para corno nº 2 en mi bemol mayor, K. 417, o Concierto para corno nº 3 en mi bemol mayor, K. 447, o Concierto para corno nº 4 en mi bemol mayor, K. 495
  • Novato, Hermann: Bagatelle
  • Poulenc, Francis: Elégie
  • Saint-Saëns, Camille: Morceau de Concert, op. 94
  • Strauss, Franz: Concierto para corno, Op. 8, o Introducción, Tema y variaciones, Op. 13
  • Strauss, Richard: Concierto para corno No. 1, Op. 11

Trompeta

1. Tres obras o movimientos (un concierto, una sonata y un estudio) de tres épocas diferentes sobre el nivel de dificultad de las siguientes piezas:

  • Concierto: por ejemplo, de A. Arutjunian; A. Goedicke; J.N. Hummel, 1er movimiento; J.G.B. Neruda, 1er movimiento
  • Sonata: p. ej. de E. Bozza, „Badinage“; T. Hansen, „Sonata para trompeta y piano“; P. Hindemith, Sonata, 1er movimiento; A. Goedicke, „Concert Etude“.

Estudios: por ejemplo, de J. B. Arban, de „14 estudios característicos“; T. Charlier, de „Etudes Transcendantes“.

2. Lectura a primera vista

D. Canto, Guitarra, Piano

Canto

1. Al menos tres piezas de tres épocas diferentes.

  • De los cuales al menos una canción artística, un aria (ópera u oratorio).
  • Programa de prueba de 10 – 20 minutos de duración.

2. Presentación de un breve texto en prosa o un poema.

3. Canto a primera vista.

Guitarra

1. Al menos dos obras de dos épocas diferentes.

  • por ejemplo Luys de Narváez: Diferencias sobre „Guardame las Vacas“; Silvius Leopold Weiss: Fantasía; Mauro Giuliani: Folies d’Espagne; Antonio Lauro: Suite Venezolana; Heitor Villa-Lobos: 5 Préludes / Choro Nr.; Léo Brouwer: Canción de Cuna / Ojos Brujos / Danza Caracteristica (corresponde al menos al nivel intermedio II según el „Lehrplan Gitarre“ de la VdM / EGTA-D)
  • Programa de prueba de 10 – 20 minutos de duración.

2. Lectura a primera vista: Una pieza fácil del Renacimiento, Barroco, Clásico o Romanticismo (corresponde a Heinz Teuchert: Mis primeras piezas para guitarra)

Piano

1. Tres obras o movimientos de tres épocas o direcciones de estilo diferentes

  • S. Bach: invento polifónico o una fuga del piano bien temperado. Alternativamente otra pieza barroca o una sonata de Scarlatti.
  • Una sonata (1er movimiento) de la época clásica vienesa (Beethoven, Mozart, Haydn)
  • Una pieza virtuosa. Un estudio de Czerny, Chopin o Liszt. Alternativamente una virtuosa pieza romántica de Liszt, Chopin, Brahms o similar.
  • Duración del programa: 15 – 20 minutos

E. Asignaturas secundarias

Piano complementario

Los solicitantes preparan dos piezas de diferentes épocas estilísticas, que corresponden a su nivel de rendimiento actual. El nivel de dificultad de las piezas de prueba debe ser al menos del orden de los siguientes trabajos

  • S. Bach, Pequeños Preludios y Fughettes
  • Clementi, F. Kuhlau o similar, sonatina o movimiento rápido de sonata
  • Schumann, Álbum para jóvenes

Duración: aprox. 10 minutos

 

Teoría Musical

1. Lectura

  • Nombramiento de las notas en clave de sol y clave de fa con indicación de la posición de la octava.
  • Notación de notas en clave de sol y clave de fa.

2. Intervalos hasta el punto decimal

  • Subdivisión de los intervalos en justo, pequeño/grande
  • Nombre de los intervalos con indicación de la determinación fina (puro, pequeño/grande, aumentado, disminuido)
  • Dictado de intervalos

3. Escalas

  • Notación de una escala mayor y una escala menor (natural, armónica o melódica) con indicación de pasos enteros y semitonos.

4. Terceras / cuartas

  • Estructura de una tercera mayor/menor
  • Notación de terceras mayores y menores
  • Estructura del acorde de séptima dominante
  • Notación de un acorde de séptima dominante

5. cadencia

  • Notación de una cadencia básica en Mayor o menor

  

Prueba de Aptitud Entrenamiento Auditivo

  • Intervalos en el espacio de octavas simultáneos y sucesivos
  • Terceras en posición inicial: mayor, menor, disminuida, excesiva
  • Dictado rítmico
  • Dictado melódico